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La AALG durante las XX Jornadas de Filología Clàsica celebradas en Cádiz en la Mesa Redonda «Las nuevas pruebas de Latín y Griego para la Selectividad» expuso y defendió su postura que resumida es la siguente:

1 Cuando salió el Real Decreto 1892/2008 de 14/11/2008 vimos que se nos ofrecía una puerta abierta para reformar y actualizar las PAU.

2 En cuanto a la Comisión que ha de elaborar las pruebas el REAL DECRETO dice : “estará integrada por representantes de las universidades públicas, de la Administración educativa, del profesorado de bachillerato de centros públicos y otros expertos …” –

Hemos escrito correos y hemos hecho llamadas telefónicas al Dtor. Gral. de Universidades D. Antonio Sánchez Pozo y al Jefe de Gabinete y Coordinador D. Alfonso Bengoa. No sólo no tenemos respuesta sino que nos encontramos con que, incumpliendo el R.D., encargan a la Ponencia antigua la elaboración de las nuevas PAUs. (Tengamos en cuenta que éstas serán las de los 4 próximos años).

3 En cuanto al formato y contenido de las pruebas el REAL DECRETO citado dice: Art. 7 “ la prueba se adecuará al currículo de bachillerato” Por tanto las PAU deben configurarse atendiendo a la Orden de 5 de agosto de 2008 donde están recogidos los curricula de nuestras dos materias y no al revés.

En los curricula de esa Orden se dice: …”una antología de textos…” nos abre esa posibilidad en cuanto a los contenidos. “dar claves para la traducción, propiedad en la expresión y su correcta traducción a estructuras de otra lengua, el comentario sobre los textos, valorar la capacidad de escribir en latín a partir de oraciones o textos sencillos como la habilidad para construir mensajes básicos en dicha lengua”.nos abre la puerta para ir actualizando los formatos y estructura de las pruebas. Es decir, se ha optado por un currículo mixto que quiere dar cabida a la perspectiva didáctica más implantada y a la más reciente. Por eso pensamos que la PAU ha de ser reflejo de ese planteamiento y acoger a ambas didácticas en los criterios de evaluación que se le plantean a los alumnos. Pero el resultado ya lo sabéis: la comisión antigua convoca por provincias reuniones de consulta y sale lo que actualmente tenemos.

La AALG piensa que hemos perdido una ocasión de conseguir los dos objetivos que la Asociación pretendía 1.-Que las comisiones ponentes de las PAU sean transparentes y públicas para que todos los profesores que quieran trabajar y aportar ideas tengan opción de presentarse y acceder a ellas y hacer valer el hecho legal de que las PAU deben adaptarse a los curricula de bachillerato y no al revés. 2.- Ir actualizando poco a poco las Pruebas acomodándolas a los nuevos métodos didácticos de nuestras materias que muchos profesores ya están empleando, que ilusionan a cuantos asisten a Jornadas y Congresos, que se están imponiendo en Europa y EEUU y que pensamos que es el futuro de nuestras lenguas clásicas.

Queremos dejar muy claro que de lo que se trata es de abrir el camino, ya que nos lo permite la ley por primera vez, en segundo lugar, que no se menosprecia ningún otro método, que no pretendemos cambiar nada radicalmente ni de pronto. Somos, en efecto, conscientes de que el camino es largo, pero pensamos que es sin duda el futuro de nuestras lenguas clásicas.

Ante la seria amenaza de la publicación del nuevo ROC, queremos manifestar nuestra oposición absoluta a la agrupación de Departamentos que presenta la Consejería, porque con ello perdemos la representación en los órganos decisivos del Centro (ETCP) y empiezan a peligrar seriamente los itinerarios de 4º, el propio Latín de 4º, la Cultura Clásica por supuesto y los itinerarios de Bachillerato. Igualmente nos amenaza la reducción de horas con la consiguiente disminución del cupo de profesores en los Institutos y la falta de calidad en la preparación de programaciones y documentación cuando el profesorado especialista no tenga la dirección didáctica de nuestras materias. ¿Qué pasará con la elección de asignaturas al principio de cada curso? Por todo ello, estamos en contacto con las demás instituciones de clásicas, sobre todo la SEEC, el INSTITUTO DE ESTUDIOS HUMANÍSTICOS, CULTURACLASICA.COM , para tomar rápidamente las medidas que estén a nuestro alcance. También estamos recabando información y trasladando nuestra protesta a la propia Consejería de Educación. Os rogamos que entréis en el Foro que la Consejería tiene abierto en su web y manifestéis vuestra oposición de manera rotunda, a ver si paramos un proyecto descabellado que no beneficia ni a clásicas ni a las demás especialidades. Permaneced atentos a las web y blogs de clásicas.