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Nos parece que es positivo para las clásicas en la Secundaria el hecho de que la AALG haya conseguido que el Latín de 4º de ESO esté situado en el ámbito lingüístico, y no en el de la historia o asimilados, como venía de la administración central. Bien entendido que lo hemos logrado gracias a la buena disposición de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y –permitidnos esta breve efusión vanidosa– también por la constante y atenta actividad negociadora de nuestra Asociación.

Con relación a lo que anunciamos en un suelto anterior de esta web, el pasado día 14 representantes de la AALG han acudido a una reunión de trabajo en el MEC para interesarse por la situación de nuestras materias, especialmente del Latín y el Griego de Bachillerato del que no sabemos casi nada. Hicimos ver la preocupación que manifiestan los profesores de latín y griego por la difícil situación en que queda Cultura Clásica. No hay nada que hacer, nos dicen, el retroceso con respecto a la Ley de Calidad es irreversible. Respecto al Bachillerato, la previsión es que el MEC no cambie nada y se reproduzca en el Decreto de curriculum y organización la misma situación que ahora tenemos, es decir, un Griego I y Griego II y un Latín I y Latín II. El aspecto concreto de los curricula de Latín de ESO y el Latín I sale a colación cuando nosotros solicitamos que se gradúen bien ambos para evitar repeticiones de contenidos. Agradecemos la cordialidad y la disposición al diálogo, y a acoger sugerencias, de la representante del MEC, persona muy documentada e involucrada en todo el proceso del desarrollo de la LOE.